por Gerardo Chunga Chinguel | Mar 27, 2015 | Innovación
Desde el blog «Justifica tu respuesta» nos informa del artículo sobre la importancia de desarrollar la creatividad en nuestros estudiantes a través de la «Lluvia de ideas» o brainstorming La lluvia de ideas es un concepto que nació en el año 1938 de la mano de Alex F....
por Gerardo Chunga Chinguel | Mar 17, 2015 | Innovación
Tony Buzan señala que: “Los Mapas Mentales reflejan el funcionamiento natural y las habilidades del cerebro”. Gracias a ellos, la información que tenemos y que se encuentra vinculada a otra, se asocia automáticamente a otras unidades de contenido. Cuanta más...
por Gerardo Chunga Chinguel | Ene 26, 2015 | Blog EDUvsCOVID19, EDUvsCOVID19, Innovación
Indagando sobre la metodología FlippedClassroom encontré un artículo con varios enlaces que les puede interesar, para aprender todo sobre este tema: Curso MOOC La Universidad de Utah ha creado un curso MOOC gratuito y sin registro, llamado «Teaching with the Flipped...
por Gerardo Chunga Chinguel | Ene 24, 2015 | Innovación
Quienes realizamos docencia somos consientes que nuestras estrategias de enseñanza son fruto de diversas situaciones: Así como nos enseñaron, así enseñamos Por la formación profesional de profesor. O porque simplemente fui aprendiendo en el camino y en base a la...
por Gerardo Chunga Chinguel | Ene 24, 2015 | Innovación
El Flipped Classroom (FC) es una metodología pedagógica que transfiere el trabajo de determinados procesos de aprendizaje fuera del aula y utiliza el tiempo de clase, junto con la experiencia del docente, para facilitar y potenciar otros procesos de adquisición y...
por Gerardo Chunga Chinguel | Ene 23, 2015 | Innovación
Encontré en el portal Teseo, una tesis doctoral de la Universidad de Valladolid (España) del autor Antonio Cavillo y titulada: EL MODELO FLIPPED LEARNING APLICADO A LA MATERIA DE MÚSICA EN EL CUARTO CURSO DE EDUCACIÓN SECUNDARIA OBLIGATORIA: UNA INVESTIGACIÓN-ACCIÓN...